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Informations sur l’autisme

Quelques informations pratiques sur l’autisme

Cette page a pour objectif de vous renseigner sur plusieurs points relatifs à l’autisme : 

Le diagnostic de l’autisme

Comment se déroule le diagnostic de l’autisme et quels sont les critères qui permettent de le poser ? Qui peut définir ce qui relève d’un fonctionnement typique ou un fonctionnement atypique ? Qui peut dire : vous, votre enfant, votre frère est autiste ? 

Pour une personne autiste, sa famille, ses proches, il est important de pouvoir poser un diagnostic de l’autisme car il représente la clé de compréhension du fonctionnement de la personne. Il est une condition sans laquelle il est difficile, voir impossible de mettre en place les adaptations nécessaires à la personne.

Si le diagnostic de l’autisme est essentiel pour la personne et sa famille, il n’en demeure pas moins que cela reste un parcours difficile.

Il faut trouver comment s’adresser à des professionnels formés à cette thématique et qui utilisent des critères de diagnostic valides.

Le délai entre les premières démarches et la pose du diagnostic est également long, ce qui peut être frustrant pour la personne ou sa famille.

Dans cette partie nous allons voir plusieurs points relatifs au diagnostic d’autisme :

Faites l’Aspie Quizz

Vous voulez si vous êtes autiste ou si vous avez un fonctionnement différent ?

Aspie-Quizz
Important
Ce test n’est pas un test officiel. Certains s’accordent à dire qu’il est plutôt fiable et qu’il rend bien compte des traits autistiques, d’autres mettent en avant qu’il n’a pas de base scientifique et qu’il n’a pas été déployé selon une méthodologie permettant d’assurer le sérieux des résultats.
Il permet souvent d’identifier un fonctionnement différent (HPI, autisme, TDAH, trouble dys) mais pas forcément d’identifier l’autisme.

Les tests dans le cadre d’un bilan diagnostic

Les tests impliqués dans le diagnostic de l’autisme ont plusieurs fonctions, chacun mesure une partie de la triade (selon la CIM-10) ou de la dyade (selon le DSM-5). Il s’agit ici de présenter les tests utilisés par les professionnels lors d’un diagnostic de l’autisme.

Certains tests sont conçus pour les enfants, d’autres sont dédiés aux adultes, quelques uns sont prévus pour les enfants et les adultes. Nous allons voir dans cette partie quels sont les tests les plus utilisés, sur lesquels s’appuient les professionnels du secteur médico-social afin de poser un diagnostic d’autisme :

Histoire et définition de l’autisme

L’autisme est une spécificité neuro-développementale qui provient d’un développement différent du cerveau du fœtus durant la grossesse et sui est dû à des causes génétiques et environnementales.

L’autisme n’est pas une maladie car cela supposerait qu’il y ait une altération de la santé ou des fonctions par rapport à une condition initiale de “bonne santé”. Or, les personnes autistes naissent avec un fonctionnement différent qui n’est pas dû à un changement d’état.

L’autisme impacte particulièrement les interactions et la communication sociale des personnes concernées ainsi que les comportements dit “restreints et répétitifs” selon les critères de la dyade autistique du DSM 5.

L’autisme peut être ou non accompagné d’une déficience intellectuelle ou d’autres comorbidités (pathologies associées) comme la dépression, les troubles du sommeil, des apprentissages ou l’épilepsie.

Le diagnostic de l’autisme est généralement effectué par un psychiatre, entouré d’une équipe pluridisciplinaire. L’autisme peut être un handicap, selon la définition de la loi n°2005-102 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.

Définition du handicap

Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant

Une notion essentielle à retenir sur l’autisme est que c’est un trouble neuro-développemental qui n’est pas causé par un problème psychologique ou par l’éducation des parents.

Les personnes autistes partagent des points communs réunis dans les critères de diagnostic, mais chaque personne autiste a un profil particulier, avec des forces et des difficultés qui lui sont propres. Vous pourriez rencontrer deux personnes autistes complètement différentes et ne jamais deviner qu’elles partagent un diagnostic commun. De même vous pourriez rencontrer une personne autiste sans déficience intellectuelle et ne jamais soupçonner qu’elle est autiste. Peut-être aurait-elle simplement un air un peu étrange à vos yeux.

Les images médiatiques oscillent entre deux extrêmes : la figure de la personne autiste avec une déficience intellectuelle importante qui est non verbale, a une compréhension très limitée de son environnement et se balance sur elle même, et la figure du génie savant qui peut accomplir en une seconde des calculs complexes et parle six langues couramment. Entre ces extrémités du spectre, l’autisme recouvre d’autres réalités : ce voisin  discret qui est absorbé dans ses pensées et oublie souvent de vous dire bonjour, cet enfant qui pleure dès qu’il y a un changement important dans ses habitudes et que l’on dit capricieux, cette collègue que vous fréquentez tous les jours, impliquée dans son travail et qui a le sens du détail mais semble un peu mal à l’aise en public ou à la pause.

Les différents types d’acteurs impliqués dans les politiques de l’autisme

Quels sont les différents acteurs du secteur de l’autisme et quel est leur rôle ?

Aujourd’hui en France un certain nombre d’acteur accompagne les personnes autistes et leur famille dans leur quotidien afin d’éclairer leur compréhension du monde qui les entoure et/ou se battre pour leurs droits.

 

Certains de ces acteurs se situent au niveau des politiques et des orientations générales d’autres sont également sur le terrain auprès des personnes autistes dans le cadre de leur accompagnement quotidien.

Nous allons détailler le fonctionnement des différents acteurs du secteur de l’autisme et la manière dont ils s’articulent entre eux.