Category: Projet chatounets

Le projet Chatounets : Les vacances de Chatounet

Tous les 15 du mois je publie une BD en trois cases afin d’expliquer de manière ludique une des caractéristiques de l’autisme. Vous pouvez retrouver l’ensemble de ce projet intitulé projet Chatounets. Exceptionnellement ce mois-ci je n’ai pu produire qu’une image unique au lieu du triptyque habituel et il n’y aura pas de BD au …

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Le projet Chatounets : monde du travail et intégration

Les personnes autistes ont souvent davantage de difficultés que les personnes non autistes à s’intégrer au sein de leur lieu de travail. A cause des difficultés de communication et d’interactions sociales, les relations aux autres sont complexes dans n’importe quel environnement, y compris au travail. Ainsi le processus de découverte des différents collègues et services …

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Les intérêts spécifiques

Les intérêts spécifiques sont une catégorie des comportements répétitifs et restreints et font partis des critères de diagnostic de l’autisme du DSM-5 et de la CIM-10. Ils se développent tôt dans la vie de l’enfant, en général vers 2-3 ans. Il en existe plusieurs catégories : les collections : elles concernent aussi bien les enfants …

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Le projet Chatounets : une animation sur l’autisme

Les Chatounets de Comprendre l’autisme présentent leur première animation sur l’autisme : l’autisme, qu’est-ce que c’est ? L’objectif est de présenter rapidement quelques éléments clés qui permettent d’expliquer ce qu’est l’autisme, quelles sont les causes et comment cela se traduit en matière de comportement pour les personnes concernées. Contrairement aux articles peut-être un peu techniques/longs/complexes …

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Projet Chatounets : les troubles du comportement

Troubles du comportement, comportements problèmes, personnes violentes, comportements agressifs, colères, troubles de la conduite, comportements dysfonctionnels, comportements défis…ces termes regroupent la même réalité : des comportements qui déstabilisent à des degrés divers la personne qui en est victime et ses proches (aidants familiaux et/ou professionnels). Selon Emerson (2001 p3) les comportements défis sont définis comme des …

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Le projet Chatounets : hypersensibilité au bruit

Le projet Chatounets : hypersensibilité au bruit

L’hypersensibilité au bruit fait partie des particularités sensorielles expérimentées par certaines personnes autistes. En cas d’hypersensibilité le canal de perception est trop ouvert et trop de stimulations parviennent au cerveau. En cas d’hyposensibilité le canal n’est pas assez ouvert et trop peu stimuli arrivent au cerveau. L’hypersensibilité au bruit est une des plus rapportée dans …

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Le projet Chatounets : la reconnaissance des visages

    Les cliniciens notent souvent une difficulté à reconnaitre les visages chez les personnes autistes. Cela est lié aux particularités cognitives et fonctionnelles en rapport avec le regard atypique des personnes autistes. Dernièrement des études sur le comportement oculaire ont montré que le regard des personnes autistes se dirige moins vers les yeux et …

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Le projet Chatounets : la naïveté des personnes autistes

  Les personnes autistes peuvent être plus naïves que les personnes non autistes et ce pour plusieurs raisons. Elles ont tendance à prendre les éléments de langage au premier degrés et à ne pas interpréter les propos des personnes. Elles sont également plus susceptibles de manquer les signaux, les petits indices, qui montrent qu’une personne …

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Le projet Chatounets : les difficultés alimentaires

Beaucoup d’enfants et d’adultes autistes rencontrent des difficultés alimentaires liées aux troubles de l’oralité. Ils ont souvent pour origine une sensibilité particulière aux textures, aux odeurs ou aux couleurs. Elle peut entrainer : Quantités alimentaires insuffisantes Nausées et/ou vomissements Lenteur de la prise alimentaire Absence de plaisir Hypersensibilité de la bouche et des lèvres Refus …

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Le projet Chatounets : ces vérités qu’il faut taire

Les personnes autistes ne savent pas toujours ce qu’il convient de dire selon les circonstances. Elles peuvent complètement ignorer qu’une parole qu’elles prononcent est socialement inadaptée au contexte. Elles peuvent parfois, dire simplement une vérité, sans se rendre qu’elle est blessante pour la personne qui la reçoit ou ne pas comprendre le sens ni les …

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